bravchick: (maxim's picture)
Дочка в школе проходит Precalculus. Первые 3 недели у них теория вероятностей. Причем, как мне кажется,  на довольно приличном уровне. Надо хорошо понимать условные вероятности, решать задачи типа: "в одном классе учатся 10 девочек и 8 мальчиков, а в другом 7 девочек и 12 мальчиков. Учитель случайно выбирает класс и в нем случайно выбирает ученика. Оказалось, что он выбрал девочку. С какой  вероятностью она учится   в первом из классов".   Все это применяется к оценке эффективности медицинских тестов ( с какой вероятность, если тест показал, что человек болен, он действительно болен).

Одна задачка мне очень понравилась, хотя он несложная и не на условную вероятность: "мальчик должен сыграть три партии с папой и с тренером. Либо сначала с папой, потом с тренером, потом опять с папой. Либо сначала с тренером, потом с папой, потом опять с тренером. Если он выиграет 2 партии подряд, то получит $100. Тренер играет лучше папы. Какую последовательности игу ему надо выбрать: с папой, с тренером, с папой, или с тренером, с папой, с тренером.
bravchick: (Default)
Нахожусь под впечатлением. Вкратце, история такая. Дочка -- жертва сумасшедших родителей -- далеко опережает одноклассников по математике. Мы написали емейл ее учительнице с просьбой проэкзаменовать ее и засчитать курс за 7 класс экстерном. А на уроках математики разрешить ей заниматься тем, что я ей буду задавать. На большой успех не рассчитывал, но думал, может, ее от каких-нибудь дурацких проектов освободят.  Учительница сразу ответила, что пересылает мое письмо своему начальству. Дальше в течении нескольких дней я получал сообщение о том, как мое письмо идет по инстанциям. Ну, думаю, сейчас мне не только откажут, но еще и объяснят, что я мешаю образованию ребенка.  Через неделю мне назначили встречу с главой департамента математики и наук школ нашего города. Оказалось, что за это время эта глава уже успела пообщаться с ларкиными учителями за все годы. Была очень мила, сразу сказала, что ей очень понравились мои предложения и немедленно все разрешила. Только хотела узнать, чем я буду с дочкой заниматься. Решили, что большую часть времени она будет готовиться к сдаче экстерном тех курсов из high school, какие успеет. Через неделю встречаюсь с учителем из high school, который передаст мне программу и примеры экзаменов. Остальное время будет делать "внешкольную" математику, которой мы с ней и так занимаемся. А, если у нее много домашнего задания по другим предметам, то можно и его поделать. Все это называется homeschooling in math.
Я с перепугу попросил, чтобы ее хотя бы проэкзаменовали за 8 класс. Несколько дней во время уроков математики та самая глава департамента экзаменовала мою дочку. А теперь уже несколько дней дочка делает мои задания. 
Единственна жалоба на бюрократию, это то, что дочке не разрешили делать мои задания в школьной библиотеке, поскольку там не всегда можно обеспечить adult supervision, без которого, оказывается, невозможно обеспечить безопасность ребенка в случае пожара или нападения террористов. Приходится ей делать мои задания, сидя на задней парте в классе. Но вроде она справляется и не слишком отвлекается на происходящее на уроке. 
bravchick: (Default)
У ребенка тут случилась Бат Мицва. Вот какое кино [livejournal.com profile] yulya_b  сделала по этому случаю:






bravchick: (Default)
Детям выдали оценки за год. Ну, не совсем оценки (настоящие оценки у них начинаются только с 6 класса), а выраженное в цифрах мнение учительницы об их успехах в разных областях. На первый взгляд выглядит более или менее разумно. В том, в чем они сильны, обычно оценка выше, в том, в чем послабее, ниже. Но есть и чудеса. Например дочке поставили 3 балла из 4 по физкультуре за гимнастику ( у них отдельные оценки за гимнастику, игры с мячом, и еще за что-то). Спрашивается, как после этого можно серьезно относиться к оценкам за грамматику или умение писать сочинение?
bravchick: (Default)
Какие есть интересные, но не очень сложные задачи по физики для ребенка, изучающего механику? Что-то я ничего не могу вспомнить. Пока прошли кинематику, законы Ньютона, законы сохранения энергии и импульсa. Но еще не обсуждали центр тяжести и вращательное движение. А ести ли хорошая книжка с такими задачками?
bravchick: (Default)
Нам с [livejournal.com profile] yulya_b сегодня на двоих 77 лет. Дочка поставила себе будильник на три ночи и принесла нам подарок, пока мы спали. Дети становятся взрослыми.
bravchick: (Default)
Занимаюсь с дочкой физикой по американскому школьному учебнику Conceptual Physics. На удивление разумная книжка. Идея в том, что там почти нет формул, но довольно внятно объясняются основные идей и принципы. При чем все объясняется вполне честно и явных ошибок я пока не заметил. Много очень хороших вопросов на понимание. Есть, конечно, стандартный недостаток американских учебников -- очень много общего трепа и шуточек, не всегда имеющих отношение к делу. Поэтому по размеру книга скорее подходит для занятий физкультурой, чем физикой. Тем не менее матерьял излагается очень внятно. В каком-то смысле это аналог учебника физики за 6-7 класс, по которому я когда-то учили в советской школе, но все объясняется гораздо глубже и, я бы сказал, более физично. Кажется здесь по этому учебнику обычно учатся в 8-ом или 9-ом классе (по возрасту это соответствует 7-8 классу советской школы). На сколько я знаю, аналогичных книг на русском нет. Вообще пытаюсь вспомнить хороший русский учебник физики для школы, или чуть-чуть посложнее. В отличие от книг по математике, которых всегда было много, по физике хороших русских книг, кажется, не было. Я в десятом классе читал "Берклеевский курс физики". А были ли хорошие русские книги?
bravchick: (Default)
Занимаюсь с дочкой геометрией по учебнику Шарыгина. По-моему очень правильный учебник. При построении оснований геометрии найден очень разумный компромисс между абсолютной строгостью и внятностью. Например, признак равенства треугольников по двум сторонам и углу между ними "доказывается" посредством наложения одного треугольника на другой. А менее наглядный признак равенства по трем сторонам уже доказывается честно. Это примерно тот уровень строгости, который принят в математике, как мне кажется. Система аксиом была для меня новой. В основу положены свойства центральной и осевой симметрии. При таком подходе, как выясняется, удается очень быстро доказать достаточно утверждений, чтобы можно было давать разумные, интересные и нетривиальные (для начинающего) задачи. Интересные, значит не такие, когда надо доказать что-то, что нормальному человеку и так очевидно, а, наоборот, что-то для новичка неожиданное (например, что в равнобедренном треугольники биссектриса является медианой и высотой, а все медианы пересекаются в одной точке; или, что на какой-то картинке с треугольниками два на первый взгляд совершенно не связанные между собой отрезка равны). В общем, если кому нужен учебник геометрии, очень рекомендую.
bravchick: (Default)
Дочка (10 лет) к моему удивлению взахлеб прочитала "Двадцать лет спустя" и затребовала читать "Десять лет спустя". Пришлось взять у знакомых. Правда, увидев три здоровенных тома, она несколько смутилась (читает она, как и я, не слишком быстро). Но отступать не стала. Посмотрим, как пойдет. Мне, вообще-то, кажется, что "Десять лет спустя" ей еще рановато. Но мне и про "Двадцать лет спустя" так казалось.

Profile

bravchick: (Default)
bravchick

April 2017

S M T W T F S
      1
2345678
910111213 1415
16171819202122
23242526272829
30      

Syndicate

RSS Atom

Style Credit

Expand Cut Tags

No cut tags
Page generated Sep. 19th, 2017 03:08 pm
Powered by Dreamwidth Studios