1. В цемом в России программа была гораздо больше ориентирована на математику, в ущерб другим дисциплинам.
2. Тем не менее в большинсве школ большинсво школьников знало очень мало. История, которую выше рассказал prof_yura, вполне типичная.
3. Отсутсвия выбора приводило к тому, что уровень преподавания был довольно низким, несравнимым с тем, что здесь происходит на АР классах. То есть да, на самом низком уровне математика здесь хуже, чем в Союзе. А на самом высоком лучше. Серединки сравнить трудно. Но из того, что я слышал, следует, что студенты нашего университета с этой точки зрения не хуже, чем студенты пищевого института.