No child left behind появилась в 2001. Тесты во многих штатах начались раньше. В Массачуссетсе MCAS начался в 93 или 94 году.
Вы говорите, что в Голандии тест в 12 лет -- последий. Ребенок, проваливший тест в 12 лет, уже не имеет шансов попасть в университет. Это я называю ставить крест. Это неправильно. Разделять, мне кажется, правильно. Иначе приходится тормозить сильных школьников. Но после этого надо регулярно проверять детей, выгонять из сильных классов тех, кто не справляется, и давать возможность сильным детям из более слабых классов "подняться". Понятно, что тому, кто попал в более слабый класс, будет труднее "подняться" непросто. Но не невозможно.
Мне нравится система американской High School, когда нет формального разделения на сильных и слабых школьников. Просто все выбирают классы по своему уровню. У этого есть и еще одно преимущество: если школьник сильный в одном предмете, но слабый в другом, он не попадает в слабый класс по всем, а учит любимый предмет на высоком уровне, а нелюбимый на низком.
no subject
Вы говорите, что в Голандии тест в 12 лет -- последий. Ребенок, проваливший тест в 12 лет, уже не имеет шансов попасть в университет. Это я называю ставить крест. Это неправильно. Разделять, мне кажется, правильно. Иначе приходится тормозить сильных школьников. Но после этого надо регулярно проверять детей, выгонять из сильных классов тех, кто не справляется, и давать возможность сильным детям из более слабых классов "подняться". Понятно, что тому, кто попал в более слабый класс, будет труднее "подняться" непросто. Но не невозможно.
Мне нравится система американской High School, когда нет формального разделения на сильных и слабых школьников. Просто все выбирают классы по своему уровню. У этого есть и еще одно преимущество: если школьник сильный в одном предмете, но слабый в другом, он не попадает в слабый класс по всем, а учит любимый предмет на высоком уровне, а нелюбимый на низком.