Статья А. Вершика. Он объясняет, почему не надо назначать денежные призы за конкретные задачи. Он приводит мнение Артура Джаффе, что такие призы повышают популярность математики в народе и способствуют как притоку молодежи, так и притоку пожертвований на математику. Вершик с этим спорит и объясняет, что такие призы портят научную атмосферу.
<...>у некоторых вполне серьезных игроков появляется соблазн затеять дискуссию о приоритете, используя существующие и не существующие шероховатости в решении. |
И вообще
Делать же из серьезных научных проблем что-то вроде «лото-миллион» или тотализатора, – значит потакать дурному вкусу толпы. <...> Популярность, действительно необходимая математике, совсем другого характера, чем та, что свойственна масс-культуре. |
Я думаю, что оба, Джаффе и Вершик, правы. Для обстановки в математическом сообществе такие премии вредны, а для престижа математики в обществе, по крайне мере в американском, полезны. Что важнее, я не знаю.
no subject
no subject
no subject
Кроме того, чем больше математически способных детей пойдёт в law school, тем лучше будет, я считаю.
no subject
no subject
А в почти все другие сферы...
no subject
no subject
no subject
no subject
no subject
no subject
no subject
no subject
(no subject)
no subject
no subject
(no subject)
no subject
no subject
(no subject)
no subject
(no subject)
(no subject)
(no subject)
(no subject)
(no subject)
(no subject)
(no subject)
(no subject)
no subject
(no subject)
(no subject)
no subject
теперь все окончательно убедились, что все математики психи; и деньги им, кстати, не нужны -- лучшие из них всё равно от
денег отказываются).
no subject
no subject
Вот когда Рассел Кроу сыграет Перельмана, тогда будет о чём говорить.
no subject
no subject
В Америке, особенно в high school, совсем не престижно быть ни шизофреником, ни нердом, ни Аспергером.
Лучшей пропагандой математики был, скажем, Сулливан. Или Окуньков.
no subject
(no subject)
(no subject)
(no subject)
(no subject)
(no subject)