Математический рэп

[bravchick]

Статья восхваляет учителя математики, который сочинят рэп для запоминания математических формул. Приводится пример шедевра:

"Let's talk about slope intercept.
I don't mind if you
interject,
Just don't disrespect.
I say, you have a question for me?
What's y equales mx + b?"

Объясняется, что математика школьникам неинтересна и непонятна, а рэп они любят и запоминают. Песенки и "поток шуточек" иногда прерывается записями на доске:
In the raps, Queen defines a math concept and works through sample problems step by step. He follows up with more traditional class work on the whiteboard, maintaining a fluid banter with his students.

Тут в последнее время все больше говорят, что зарплата учителей должна зависеть от того, что о них думают школьники. Если эти инициативы приживутся, то скоро к песням добавятся еще и пляски.

Comments

[avzel.livejournal.com]

"Queen says making learning fun is key for kids who often seem burdened with adult problems — there wasn't enough food to go round at breakfast, they couldn't sleep well in overcrowded homes or they have to serve as translators for Spanish-speaking parents in difficult circumstances.

When they leave those troubles at home, they arrive at a school that's more fortress than learning sanctuary.

The campus is surrounded by a steel-bar fence and padlocked gate. Teachers conduct uniform checks to make sure students are not wearing local gang colors of red or blue. "I try to get them to leave their problems at the door," Queen says."

Честно говоря, не хочется иронизировать по поводу этого учителя.

[bravchick.livejournal.com]

Работа там, конечно, не сахар. Иронизирую я скорее по поводу тех, кто дает ему премии и пишет о нем статьи.

[avzel.livejournal.com]

Если бы его опыт предлагали перенимать учителям, работающим в менее экстремальных условиях, я бы с Вами согласился.

[bravchick.livejournal.com]

Я думаю, что и в этих экстремальных условиях, его деятельность не слишком полезна. Выше уже вспомнили "не женитесь на курсистках". Тоже ведь было в экстремальных условиях. Боюсь, что своими песенками он сильно осложняет жизнь другим учителям. И создает у детей ощущение, что его песни, это и есть правильное обучение. В таких школа всегда есть небольшой процент детей, которые стараются выучиться и у которых есть шанс выбраться из этих мест. Но они тоже будут думать, что это надо делать распевая "не женитесь на курсистках".

[avzel.livejournal.com]

Тоже верно.