O tempora

[bravchick]

 Сегодня на бензоколонке была сломана машинка для чтения кредитной карты. Пришлось платить в кассе. Девушка спросила, на какую сумму я хочу заправиться. Давай, говорю, 10 галлонов. Девушка взяла калькурлятор и стала умножать 2.68 на 10. Ответ получился неправильный.

Comments

Re: несколько не в тему

[bravchick.livejournal.com]

Первый абзац полностью противоречит моему опыту. В Америке образование гораздо шире, чем в России. Даже в университете все обязаны учить core courses, дающие общее образование, но не имеющие никакого отношения к основной специальности. В хороших университетах эти core courses бывают очень серьезными. В СССР, наоборот, была принята специализация. В институтах полная. В школах надо было учитъ все предметы, но каждый предмет был сам по себе и програма по большинству предметов была составлена в расчете на тех, кто потом сделает это специальностью. Остальные по окончании школы могли все благополучно забыть.

Последний абзац, мне кажется, противоречит первому: как задание, изобразить день в концлагере, вписывается в модель узкого профессионального образования?

Re: несколько не в тему

[spectat.livejournal.com]

Спасибо. У меня тоже это интервью оставило впечатление несколько сумбурной импровизации.

А что обычно включают в себя core courses? Какова общая нагрузка и сколько из нее приходится на профильные и общие предметы?

Re: несколько не в тему

[bravchick.livejournal.com]

Подробностей я не заню. Их можно найти на сайте любого университета, но лень :( Правила в каждом университе свои, иногда таких курсов больше, иногда меньше. Гуманитарные студенты обязаны взять какую-то математику (я такую иногда, к сожалению, преподаю) и какие-то естественнонаучные курсы. Все должны учить core courses по истории и литературе. Иногда по философии. У мнея родственница преподает литературу в Columbia University. Там все студенты должны учить годовой курс мировой литературы. Это кажется 3 занятия в неделю + очень много чего надо читать. Она говорит, что они обязаны прочесть несколько сот страниц в неделю. Практически каждую неделю у них контрольная на содержание прочитанного. Курс начинается с Гомера и кончается современными авторами (кажется Памуком).

Знакомый, который учил математику в Гарварде, говорит, что в течении первых двух лет core courses отнимали значительно больше половины его времени. Но он был иностранцем, у него гуманитарные предметы, возможно, требовали больше усилий, чем у других.

Кроме того довольно много студентов вообще не имеют major в течении первых пары лет. То есть у них нет специальности, они учат только core courses. Еще многие студенты кроме major одновременно делают minor. То есть основная специальность у них, скажем, экономика, но они еще учат, несколько менее серьезно, скажем театр. Среди детей моих друзей, большинство делают какой-нибудь гуманитарный minor.

Re: несколько не в тему

[spectat.livejournal.com]

Большое спасибо, вы мне очень помогли лучше представить ситуацию.

Re: несколько не в тему

[sasha-br.livejournal.com]

Два раза в неделю и курс кончается Вирджинией Вульф. А так всё правильно.
На самом деле то, о чём пишет Злобин, всё же существует, но на уровне аспирантуры.
Это всё, конечно, немного в другом ключе, но по крайней мере среди математиков
растолкать студентов на то, чтобы учить что-то не имеющее отношение к их непосредственным занятиям
очень трудно. В других странах легче по моим наблюдениям.

Re: несколько не в тему

[bravchick.livejournal.com]

Вроде про лекции о Памуке Таня тоже рассказывала. Или его включили в качестве исключения, по блату.

Про аспирантуру я не совсем понял. Ты хочешь сказать, что все аспиранты Гарварда ничем, кроме их непосредственных занятий не интересуются? Или ты сравниваешь среднего американского аспиранта с лучшими в других странах? Вообще не очень понятно, кого имеют ввиду, говоря об американских аспирантах: только настоящих американцев, или всех, кто учится в аспирантуре в Америке.

Re: несколько не в тему

[sasha-br.livejournal.com]

Ты Памука с Гавелом перепутал:)
В Гарварде есть разные аспиранты. Гарвард к тому же некоторое исключение, хотя и частичное (а Принстон уже нет). Моё утверждение такое: аспирант данной "силы" (не будем обсуждать что это такое -- некоторое интуитивное понятие у нас у всех есть)
в Америке с меньшей вероятностью будет интересоваться математикой вообще чем, скажем, во Франции, Израиле или России. Они тут гораздо больше насчёт карьеры мандражируют.

Re: несколько не в тему

[bravchick.livejournal.com]

Tы говоришь об американцах или обо всех, кто здесь учится?

Re: несколько не в тему

[sasha-br.livejournal.com]

Обо всех в общем-то. Это ведь дело как правило не индивидуальное -- оно должно окружающей обстановкой стимулироваться.
А этого маловато. Народ скорее в гонке участвует.